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關于全面推進教師發展示范基地校創建工作的通知

2019年05月20日 20:32  點擊:[]

各中小學、局直各單位:

為進一步加強省、市6号娱乐、縣6号娱乐、校四級教師專業發展支持體系建設,根據《江蘇省教師教育創新行動計劃(2018-2022年)》(蘇教師〔2018〕9號)精神,依據《教育廳關于全面啟動省級教師發展示范基地校建設的通知》(蘇教師〔2018〕14號)要求6号娱乐,結合我縣實際6号娱乐,決定在市6号娱乐、縣區、學校層面全面推進教師發展示范基地校(簡稱示范基地校,下同)創建工作?,F將有關事項通知如下。

一、目標任務

(一)創建目標

到2020年,在全市中小學校(含幼兒園、特殊教育學校、中等職業學校,以下統稱中小學)創建教師發展示范基地校100所左右6号娱乐,其中省級示范基地校20所左右,市級示范基地校30所左右,縣級示范基地校50所左右,具體創建計劃見附件1。

(二)主要任務

深化校本研修,提升學校教師整體素質;建立專業發展聯盟,推動片區學校教師隊伍建設;推進教研教改6号娱乐,凝練可輻射的經驗。加強與師范生培養院校合作6号娱乐,接納、指導師范生實習;培養學科骨干、選派優秀教師擔任師范生培養院校兼職教師(導師)等。積極參與各級各類教師培訓,主動為各類培訓提供跟崗研修現場6号娱乐,切實發揮優質中小學校在教師教育方面的示范引領作用,促進中小學校教師隊伍高水平專業發展。

二、創建原則

(一)行政統籌,分級建設

示范基地校創建工作由市教育局師資處統籌負責6号娱乐,分省、市6号娱乐、縣三級同步推進。省級示范基地校由市教育局師資處根據省教育廳要求管理推進,市級、縣級示范基地校由市教育局統一制定建設標準,其中市級基地校由市教育局規劃建設,縣級示范基地校由縣區教育局規劃建設。

(二)數量適當,科學布局

省級示范基地校主要布點在信譽良好、資源充足、師資優質、交通便利的城市學校和特色鮮明的鄉村學校;市級和縣級示范基地校6号娱乐,布局遵循就近原則,以城區優質學校6号娱乐、集團(學區)龍頭學校和鄉鎮中心學校為主6号娱乐,原則上每10所學校左右建設一所省市級示范基地校6号娱乐??h級示范基地校布局由縣區自行確定6号娱乐。

(三)務求實效,動態調整

教師發展示范基地校分批建設6号娱乐。各示范基地校要切實履行有關職責,對不能履行相關職責和發揮示范引領作用的6号娱乐,取消其“教師發展示范基地?!狈Q號,并適時補充新的示范基地校6号娱乐。

三、職責分工

教師發展示范基地校創建工作由教育行政部門、基地校6号娱乐、師范院校按照各自職責,協同推進,共同實施。三方具體職責如下:

(一)教育行政部門

市、縣區兩級教育行政部門按照創建工作的職責分工,負責相應示范基地校建設的規劃、組織和管理,在教師配備、培訓經費安排、教師進修學習等方面對示范基地校給予支持。在申報市、縣級教師培訓項目時,給予各級基地校相應的優先權6号娱乐。市級基地校的業務指導和管理由市教師發展中心負責6号娱乐,縣級教師發展中心可具體負責縣級示范基地校的業務指導和考核管理6号娱乐。

(二)教師發展示范基地校

省級示范基地校主要承擔省屬高校師范生教育實踐、國家級和省級教師培訓等任務,原則上三年內接受師范實習生不少于120人次,并確保每名實習生上課不少于15節;承擔國家級和省級教師培訓任務不少于150人次6号娱乐,為參訓學員提供參觀考察、課堂聽課、跟崗研修6号娱乐、現場診斷等實踐教育;同時根據需要,選派優秀教師擔任高校師范專業兼職教師(含教育碩士)和省級及以上培訓專家、名師工作室指導教師6号娱乐。

市級示范基地校主要承擔連云港師范高等??茖W校師范生教育實踐和省級、市級教師培訓任務。原則上,三年內每年必須接收適量的師范生實習或見習。教師隊伍建設成效突出,學校須至少有3名市級及以上名師,至少有一個縣級及以上研修團隊研訓基地;每年至少組織2次縣級及以上教學觀摩或研討活動6号娱乐,積極按照教育部門要求為各類培訓學員參觀考察、課堂聽課6号娱乐、跟崗研修、現場診斷提供支持。鼓勵優秀教師擔任省市級培訓專家或承擔各級教師研修團隊建設工作6号娱乐。

縣級示范基地校需按照教育行政部門要求,積極承擔各類師范生實習、見習以及各類培訓現場研學等任務。教師隊伍建設成效明顯,學校至少有1名市級及以上名師6号娱乐;積極支持學校教師參加各類骨干研修活動,有若干學科教師為市6号娱乐、縣區名師工作室等骨干研修團隊成員。校本研修計劃性強6号娱乐,活動有序,實效突出。教師專業發展有計劃,具有較強的專業發展內驅力。片區示范引領作用突出,每學期至少面向片區開展1次教學觀摩或研討活動6号娱乐,每年至少承擔1次縣級以上專題研討或現場參觀等任務6号娱乐。

(三)師范生培養院校

指導示范基地校制定學校規劃和教師專業發展研究6号娱乐,選派教師參與示范基地校教育科研、校本研修,協助基地校做好師范生教育實踐指導工作6号娱乐。建立與示范基地校聯合開展教學6号娱乐、科研和教師研訓等合作機制。優先接受示范基地校教師到高校擔任兼職教師、參加業務進修、學歷學位提升和教育教學科研活動。

四、創建流程

按照我市省、市6号娱乐、縣三級教師發展示范校創建規劃,依據各縣區創建工作年度任務(具體見附件),三級教師發展示范基地校創建工作同步在每年4月份左右啟動6号娱乐。創建工作具體分為申報審核、學校創建、驗收公布三個階段6号娱乐。

1.申報審核。創建學校由中小學自主向主管部門申報,申報學校須填寫《教師發展示范基地校申報書》(見附件3)??h教育局對申報學校進行初審,然后按照分配名額確定省6号娱乐、市級示范校推薦單位和縣級示范校創建單位6号娱乐。市教師發展中心對縣區推薦學校進行復審,根據復審結果確定省級基地示范校創建推薦單位和市級示范校創建單位6号娱乐6号娱乐。

2.學校創建。各創建學校按照創建目標6号娱乐,根據相應的建設標準(具體見附件2),逐條對照,全面開展相關建設工作。原則上在8月底前完成創建工作6号娱乐。

3.驗收公布6号娱乐。按照權責分工6号娱乐,市、縣教育局分別組織專家對照創建標準(附件4)對創建市、縣級示范基地校進行驗收,達到建設標準的由市教育局發文公布6号娱乐。省教師發展示范基地校評估驗收由省教育廳師資處具體組織實施6号娱乐,通過省級示范基地校驗收的學校,省教育廳將會給予10萬元左右的一次性省級資金獎補6号娱乐。

四6号娱乐、工作要求

(一)加強組織領導?号娱乐?h教育局將示范基地校建設,作為健全教師發展機構、加強教師隊伍建設的重要工作6号娱乐,制定示范校建設規劃、建設標準和管理辦法6号娱乐。各示范基地校要成立教師發展部,明確一名校級領導負責。連云港師專要明確專門機構負責與示范基地校聯系工作6号娱乐,加強對示范基地校的指導和支持。

(二)加大經費投入6号娱乐。市、縣教育行政部門要在教師培養專項經費中設立示范基地校建設經費,用于支持各級示范基地校創建和開展教師研訓示范工作。各基地校見習實習指導、指導教師補助等費用,由相關師范生培養院校根據有關規定安排,以確保師范生教育實踐任務的完成。

(三)嚴格考核管理。各級基地示范校原則上每3年考核一次,并實行動態調整。省級教師發展示范基地校由省教育廳委托省教師教育專業指導委員會和省教師培訓中心(省教育行政干部培訓中心)開展考核。市級教師發展示范基地校由市教師發展中心組織考核,縣級教師發展示范基地校由師資科或縣區教師發展中心考核,市教育局對縣區考核工作適時督查。

鑒于本年度省級教師發展示范基地校申報工作已經完成,請校根據創建任務分解(附件1),結合2019年縣區教育工作目標,制定本年度(2019、2020)推進計劃,同時組織2019年擬參與創建市、縣級基地校的單位填寫申報書(附件2)6号娱乐。市級基地校申報書材料電子稿6号娱乐、紙質稿各1份報市教育局師資處審核,審核通過的予以公布??h級基地校創建材料由縣區教育局審核,具體名單和市級基地校名單匯總后(附件3)于5月27日上午下班前底前上報縣教育局618室。電子材料發送到郵箱:gyjyjszk@126.com,聯系電話:88115011。

附件:

1.教師發展示范基地校建設學??h區創建任務分解(2019-2020)

2.市級、縣級教師發展示范基地校申報書下載

3.教師發展示范基地校建設學校匯總表下載

4.教師發展示范基地校建設標準(試行)

灌云縣教育師資工作領導小組辦公室

2019年5月20日

附件1

教師發展示范基地校建設學校

縣區創建任務分解(2019-2020)

單位

省市級

縣級

合計

中學(含中職)

小學

幼兒園

中學(含中職)

小學

幼兒園

東??h

3

4

1

4

5

2

19

灌云縣

2

3

1

2

3

1

12

灌南縣

2

3

1

2

3

1

12

贛榆區

3

4

1

4

5

2

19

海州區

2

3

2

3

4

2

16

連云區

1

1

1

2

2

1

8

開發區

1

1

2

景區

1

1

徐圩新區

1

1

直屬單位

兩年內創建省市級示范基地小學三所、中學(含職業學校)5所。各直屬單位自主確定申報類型

約10

合計

約100所

附件3

申報教師發展示范基地校創建學校匯總表

單位(蓋章) 聯系人: 聯系電話:

序號

申報學校

申報學校

分管校領導

聯系電話

申報類別

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

備注:申報類別填寫市級或縣級

附件4-1

江蘇省省級教師發展示范基地校

建設標準(試行)

評估指標

指標內容

A1

發展規劃

(15分)

1.準確把握和落實國家、省關于教師發展的總體要求,制定教師發展規劃和年度實施計劃。規劃目標科學合理6号娱乐,內容涵蓋完整6号娱乐,重點任務明確具體6号娱乐,教師認同度高。

2.根據教師專業發展目標,制定教師年度研訓工作計劃,研訓活動規范有序,針對性、參與性、時效性和示范性強6号娱乐,年度完成率不低于80%6号娱乐。

3.教師制定個人專業發展規劃6号娱乐,規劃有較強的專業性和引領性6号娱乐,年度發展達成率不低于80%。

A2

組織管理

(20分)

1.有完善的領導和組織機構,有校領導和相應的職能部門負責教師發展工作,包括校本研訓、教師培養6号娱乐、師范生實習和區域培訓工作6号娱乐,與當地教育行政部門、教師發展機構、高校之間建立協作制度。

2.管理制度健全,包括教師研訓和培養、師范生實踐指導、區域培訓管理等制度6号娱乐。

3.教師研修制度化6号娱乐。形成以師德修養為首要內容,具有科學性6号娱乐、實踐性、可操作性和校本特色的研修課程體系6号娱乐;采取多種形式開展校本研修,滿足各層次教師發展需求,教師每年校本研修時間不少于36學時。有計劃選派教師外出培訓6号娱乐。

4.年度教師研訓經費不低于年度公用經費總額的8%。

A3

基礎條件

(15分)

1.有教師研修專用場所,原則上不低于60平方米,配備多媒體設備和可移動桌椅,可同時容納40名師范生或參訓教師集中研討;配備有多功能報告廳或階梯教室等,一般不低于200平方米6号娱乐,用于師范生或參訓教師公開教學。

2.報刊、圖書、數字資源豐富,滿足師范生實習和教師研訓需要;學校網絡環境和硬件能滿足師范生和參訓教師遠程學習需要6号娱乐。

3.有滿足不少于40名師范生或參訓教師食宿的場所(自建或利用周邊資源)。

A4

隊伍建設

(30分)

1.領導班子作風民主6号娱乐,教育理念先進,工作思路清晰,組織協調能力強6号娱乐,熟悉教師教育工作6号娱乐。

2.師德師風好6号娱乐。學校有師德師風建設管理的專項制度和預防懲治有償家教的措施辦法;師德師風教育常抓不懈6号娱乐,教師自覺規范教育教學行為,無有償家教行為、無體罰學生現象、無嚴重違紀違規事件。

3.教師專業水平高。學校至少有1名特級教師6号娱乐,主要學科原則上要有1名市級學科帶頭人,每個學科原則上要有1名縣級及以上骨干教師;縣級以上骨干教師比例不低于20%,50%以上教師初步形成個性化教學風格。幼兒園可適當放寬。

4.團隊合力足。備課組、學科教研組6号娱乐、年級組6号娱乐、專項課題組等形成良好的團隊合作關系,學習型組織特征明顯6号娱乐,活動有計劃有記錄有效果。

A5

示范輻射

(20分)

1.近三年接受過師范生實習,或承擔過省、市級教師培訓6号娱乐。

2.近三年來具有開展片區校本研修的經歷與經驗,其中與不低于1-2所其他學校結對,在理念、管理、研究、教學等方面進行全方位的合作和指導,并取得成效。

3.每學年至少組織1次校內不同學科、團隊間教師發展成果總結與展示活動6号娱乐。有較強的教科研能力,能總結凝練經驗并面向區域內外其他學校輻射。

4.學校教師發展的經驗和成果,在市級以上教育媒體宣傳或向區域內學校推廣。

A6

特色加分

(10分)

1.教師參加省級及以上學術講學活動,或擔任師范生培養院校兼職教師(教育碩士導師),近三年每年不少于5人。

2.教師發展理念和規劃具有超前性,教學成果顯著6号娱乐,曾獲得省級以上教學成果獎6号娱乐。

3.學?;蚪處熡惺屑壱陨稀敖處煱l展專項”研究課題6号娱乐,并取得初步研究成果。

4.教師專業發展有特色且成果顯著6号娱乐,在全市乃至全省層面產生影響。

5.有省市級學科課程基地或人才創新培養基地,并按計劃取得階段性成果。

附件-2

連云港市市級教師發展示范基地校

建設標準(試行)

評估指標

指標內容

A1

發展規劃

(15分)

1.準確把握和落實國家、省、市關于教師發展的總體要求6号娱乐6号娱乐,制定教師發展規劃和年度實施計劃。規劃目標科學合理,內容涵蓋完整6号娱乐,重點任務明確具體,教師認同度高。

2.根據教師專業發展目標,制定教師年度研訓工作計劃,研訓活動規范有序,針對性6号娱乐、參與性、時效性和示范性強,年度完成率不低于80%。

3.教師制定個人專業發展規劃,規劃有較強的專業性和引領性,年度發展達成率不低于70%。

A2

組織管理

(20分)

1.有完善的領導和組織機構6号娱乐,有校領導和相應的職能部門負責教師發展工作,包括校本研訓、教師培養、師范生實習和區域培訓工作。在培訓工作中,和市級教育行政部門6号娱乐、教師發展中心、高校之間有經常性的協作

2.管理制度健全,包括教師研訓和培養、師范生實踐指導6号娱乐、區域培訓管理等制度6号娱乐。

3.教師研修常態化。形成以師德修養為首要內容6号娱乐,具有科學性6号娱乐、實踐性、可操作性和校本特色的研修課程體系;采取多種形式開展校本研修,滿足各層次教師發展需求,教師每年校本研修時間不少于36學時6号娱乐。積極參與對薄弱或片區學校送教或聯動活動,有計劃選派教師外出培訓6号娱乐。

4.年度教師研訓經費不低于年度公用經費總額的7%。

A3

基礎條件

(15分)

1.有教師研修專用場所,原則上不低于60平方米,配備多媒體設備和可移動桌椅,可同時容納30名師范生或參訓教師集中研討;配備有多功能報告廳或階梯教室等,一般不低于200平方米,用于師范生或參訓教師公開教學。

2.報刊、圖書6号娱乐、數字資源豐富6号娱乐,滿足師范生實習和教師研訓需要;學校網絡環境和硬件能滿足師范生和參訓教師遠程學習需要6号娱乐。

3.有滿足不少于30名師范生或參訓教師食宿的場所(自建或利用周邊資源)。

A4

隊伍建設

(30分)

1.領導班子作風民主,教育理念先進,工作思路清晰6号娱乐,組織協調能力強,熟悉教師教育工作。

2.師德師風好。學校有師德師風建設管理的專項制度和預防懲治有償家教的措施辦法;師德師風教育常抓不懈,教師自覺規范教育教學行為,無有償家教行為6号娱乐、無體罰學生現象、無嚴重違紀違規事件。

3.教師專業水平高6号娱乐6号娱乐。學校至少有1名特級教師或港城名師6号娱乐,主要學科原則上要有1名市級教學名師(或教研名師、管理名師),每個學科原則上要有1名縣級及以上骨干教師6号娱乐;縣級以上骨干教師比例不低于20%,45%以上教師初步形成個性化教學風格。幼兒園可適當放寬。

4.團隊合力足。備課組、學科教研組、年級組6号娱乐、專項課題組等形成良好的團隊合作關系,學習型組織特征明顯,活動有計劃有記錄有效果。

A5

示范輻射

(20分)

1.近三年接受過師范生實習,或承擔過市級教師培訓。

2.近三年來具有開展片區校本研修的經歷與經驗,與區域內1-2所薄弱學校結對,在理念、管理6号娱乐、研究6号娱乐、教學等方面進行全方位的指導,引領片區教師共同發展6号娱乐,并取得一定成效。

3.

有較強的教科研能力,能總結凝練經驗并面向區域內外其他學校輻射。

4.學校教師發展的經驗和成果6号娱乐,在市級以上教育媒體宣傳或向區域內學校推廣。

A6

特色加分

(10分)

1.教師參加市級及以上學術講學活動,或擔任市級師范生培養院校兼職教師,近三年每年不少于4人。

2.教師發展理念和規劃具有超前性,教學成果顯著,曾獲得市級以上教學成果獎或者教科研成果獎6号娱乐。

3.學?;蚪處熡惺?6号娱乐、縣(區)級以上“教師發展專項”研究課題6号娱乐,并取得初步研究成果。

4.教師專業發展有特色且成果顯著,在全縣(區)乃至全市層面產生影響6号娱乐。

5.有市級學科課程基地或人才創新培養基地,并按計劃取得階段性成果。

附件4-3

連云港市縣(區)級教師發展示范基地校

建設標準(試行)

評估指標

指標內容

A1

發展規劃

(15分)

1.準確把握和落實國家、省、市、縣(區)關于教師發展的總體要求,制定教師發展規劃和年度實施計劃。規劃目標科學合理,內容涵蓋完整6号娱乐,重點任務明確具體,教師認同度高6号娱乐。

2.根據教師專業發展目標,制定教師年度研訓工作計劃,研訓活動規范有序6号娱乐,針對性6号娱乐、參與性、時效性和示范性強,年度完成率不低于80%。

3.教師制定個人專業發展規劃,規劃有較強的專業性和引領性,年度發展達成率不低于70%。

A2

組織管理

(20分)

1.有完善的領導和組織機構6号娱乐。有校領導和相應的職能部門負責教師發展工作,包括校本研訓、教師培養、師范生實習和區域培訓工作。能積極協助縣(區)教育行政部門6号娱乐、教師發展中心、師范類專業院系等承接師范生見實習6号娱乐、區域專題培訓等任務。

2.管理制度健全。包括教師研訓和培養、考核、外出培訓選派等制度。

3.教師研修常態化。形成以師德修養為首要內容,具有科學性、實踐性、可操作性和校本特色的研修課程體系;采取多種形式開展校本研修,滿足各層次教師發展需求6号娱乐,教師每年校本研修時間不少于36學時。積極開展與周邊學校的聯動聯訓活動6号娱乐,有計劃選派教師外出培訓。

4.年度教師研訓經費不低于年度公用經費總額的6%6号娱乐。

A3

基礎條件

(15分)

1.有教師研修專用場所,原則上不低于50平方米,配備多媒體設備和可移動桌椅,可同時容納20名師范生或參訓教師集中研討;配備有多功能報告廳或階梯教室等6号娱乐,一般不低于200平方米,用于師范生或參訓教師公開教學。

2.報刊6号娱乐、圖書6号娱乐、數字資源豐富6号娱乐,滿足師范生實習和教師研訓需要6号娱乐;學校網絡環境和硬件能滿足師范生和參訓教師遠程學習需要。

3.有滿足不少于20名師范生或參訓教師食宿的場所(自建或利用周邊資源)6号娱乐。

A4

隊伍建設

(30分)

1.領導班子作風民主,教育理念先進,工作思路清晰,組織協調能力強,熟悉教師教育工作。

2.師德師風好。學校有師德師風建設管理的專項制度和預防懲治有償家教的措施辦法;師德師風教育常抓不懈6号娱乐,教師自覺規范教育教學行為,無有償家教行為、無體罰學生現象、無嚴重違紀違規事件。

3.教師專業水平高。學校至少有1名市級教學名師(或教研名師、管理名師)6号娱乐,主要學科原則上要有1名市級教學標兵(或縣區名師)6号娱乐,每個學科原則上要有1名縣(區)級骨干教師;縣級以上骨干教師比例不低于20%,40%以上教師初步形成個性化教學風格。幼兒園可適當放寬。

4.團隊合力足。備課組、學科教研組、年級組、專項課題組等形成良好的團隊合作關系,學習型組織特征明顯,活動有計劃有記錄有效果6号娱乐。

A5

示范輻射

(20分)

1.近三年接受過師范生實習或見習,或承擔過縣(區)級及以上教師培訓。

2.近三年來具有開展片區校本研修的經歷與經驗,與周邊1-2所學校結對或者成立發展共同體,在理念6号娱乐、管理6号娱乐、研究6号娱乐、教學等方面進行全方位的合作6号娱乐,在推動區域教師發展等方面做出積極貢獻6号娱乐。

3.片區示范引領作用突出6号娱乐,每學期至少面向片區開展2次教學觀摩或研討活動,每年至少承擔1次縣級以上專題研討或現場參觀等任務。有較強的教科研能力,并能總結凝練出具有可借鑒性的經驗6号娱乐。

4.學校教師發展的經驗和成果,在縣(區)級以上教育媒體宣傳或向區域內學校推廣6号娱乐。

A6

特色加分

(10分)

1.教師參加縣(區)級及以上學術講學活動,或擔任師范生培養院校兼職教師6号娱乐6号娱乐,近三年每年不少于3人。

2.教師發展理念和規劃具有超前性,教學成果顯著6号娱乐,曾獲得縣(區)級以上教學成果獎或者教科研成果獎。

3.學?;蚪處熡锌h(區)級以上“教師發展專項”研究課題6号娱乐,并取得初步研究成果。

4.教師專業發展有特色且成果顯著,在全縣(區)層面產生影響6号娱乐。

5.有縣(區)級學科課程基地6号娱乐,并按計劃取得階段性成果。

上一條:關于組織參加2019年市百位名師百鄉行(初中語文)展示活動的通知 下一條:關于舉行穆圩中學面向全縣開放教學活動的通知

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